详情

为全面落实教悔部对于深化新期间熟练军队开发的伏击部署，塌实鼓励“树德树东说念主”根底任务走深走实，不绝擢升后生熟练的班主任服务智商开云(中国)kaiyun网页版登录入口，6月26 日，南充龙门中学举行了第三届班主任时候大赛。

这次赛事紧扣新期间智育服务条件，成就主题班会课、班级育东说念主方略、育东说念主故事、家长会决议等多元竞赛身手。10位后生熟练同台竞技，初度蚁集展示学校“青跃工程”实施一年来班主任师徒结对效能。

罗艳《时辰魔法师》

罗矫捷针对月朔学生无数存在的时辰科罚逆境，以“叫醒时辰知觉—量化时辰价值—掌捏时辰魔法”为逻辑干线，通过三重千里浸式体验破解贯通盲区。课堂交融密语、实验、数据对比等多元景色，指挥学生从“知说念”走向“作念到”，从而让学生懂得以夸耀的标的敬畏每一寸光阴。

朱艳玲《告别“假努力”》

朱矫捷以学生学习中存在的“早读默看跑神”“上课主张涣散”等“假努力”气象为切入点，指挥学生识别“假努力”的典型阐发及背后成因，深切反念念自己学习步履。强调告别“假努力”需确立“真自律”，助力学生从“名义努力”转向“灵验算作”，在培养不务空名学习派头的同期，已毕学习方法与品德养成的双重擢升。

高羽佳《东说念主生是境界》

高矫捷领受小组估量、解脱辩说等景色，启发同学们坚持续性努力、对已毕自我东说念主生的念念考。通过余华、罗翔矫捷的视频，指挥同学们领路到“轨说念”是通往“境界”的必经之路，匡助大家明确施行力的伏击性。

刘恋《擦亮双眼，对空话说“不”！》

刘矫捷通过景况模拟、案例瓦解等互动景色，携带学生亲历空话传播链条，解码信息甄别时候。同学们在念念辨中会通“三不”真理，以感性之光照亮贯通盲区，用职守担当督察校园直快。这场灵活的智育课让空话停步，让灵巧生根。

何凤《空话止于智者—让咱们的班级更有温度》

何矫捷以“空话止于智者”为中枢，通过郑灵华受空话困扰的视频为引入，再以“以鹅传鹅”游戏为指挥，解析空话四大类型与传播者的心扉，纠合案例揭示危害，传授“求证 - 不异 - 求援 - 辟谣”四步法，科普有关法律职守，终末以欢喜“不责难、不传谣、不信谣、敢辟谣”的倡议收场，助力学生确立感性刚劲，共建和睦班级，成为更和睦的智者。

蒲高缘《爱护生命活在当下》

蒲矫捷指挥学生解锁榜样的生命格，将概括的刻度化作可触的刻度，指挥学生感悟“实时当勉励，岁月不待东说念主；逐梦趁幼年，莫负好光阴”。在绘图“生命手掌”中学生叹“生命脆弱如露，惊觉韶华易逝”，当即发声“珍摄光阴追远梦，亲自实事写春秋！”蒲矫捷激励同学们通达生命的灼灼光华，去碰见最好意思的我方！

蒲佳《在繁难中成长》

蒲矫捷以伟东说念主的东说念主生经验以及同龄东说念主的问题引出繁难的话题。指挥学生说出我方当下遭受的问题梗概繁难，纠合两位励志东说念主物的故事，启发学生学会靠近繁难，学会在繁难中成长。

刘芳《欺压校园暴力，督察芳华成长》

刘矫捷围绕“校园暴力”张开教养。纠合视频案例，以模拟法庭审判的景色，激勉学生对校园暴力的直不雅感受与念念考，组织指挥学生正确领路与估量校园暴力类型、特征、危害及扎眼和粗心战略，普及有关法律常识。终末通过宣誓签名步履，让学生尊严欢喜拒却校园暴力，助力融合校园开发。

赵兰婷《大千宇宙昂首看-座谈手机过度依赖》

赵矫捷以道理互动、信得过案例瓦出恭机依赖危害，通过景况模拟、小组估量，指挥大家探索开脱依赖的方法，饱读舞大家抬着手，发现试验宇宙的精彩，培养自律使用手机的民俗。

岑丹《语中藏爱，措施生花》

岑矫捷以“语之四季”隐喻和“纳闷信箱”让学生感受谈话暴力的精神伤害，系统瓦解侮辱、指责等常见类型及致自卑、抑郁等弥远心扉危害。用“不雅察事实→抒发感受→明确需求→建议央求”的非暴力不异四步法漂泊伤害性谈话，终末通过签署宣誓书、披发财长指南，家校协同营造尊重包容氛围，让和睦谈话滋补成长。

施行校长张莉梅为获奖熟练授奖。

本次班主任时候大赛，为后生熟练搭建了成长平台。后生熟练的成长既彰显了“以老带新、以新促老”的培养模式收效，又体现了班主任军队薪火相传的光荣传统，展现出智育服务生生不停的忻悦但愿，更激励着矫捷们不绝检修育东说念主时候，悉力谱写龙中育东说念主新篇章。

四川省南充龙门中学开云(中国)kaiyun网页版登录入口